Mettre en place un territoire apprenant : première méthodologie

(Re)mettre l’Ecole dans son espace comme un lieu d’apprentissage permet de l’appréhender dans sa globalité en la repositionnant comme un lieu de construction
d’une citoyenneté partagée, de dialogue. Cette fiche va aider le formateur à retrouver les gardes principes de la démarche, mais également les attentes et les modalités de mise en oeuvre.

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